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sábado, 14 de septiembre de 2013

HERMOSO CUENTITO

                                             
                          CANELITA






Aquél día, Aurora, Diosa de la Mañana, salió a despertar árboles, flores, hormigas, abejas, pájaros, mariquitas, en fin, todo ser viviente del bosque para arrullarlos con la siguiente canción:
Vuelo alto
vuelo bajito
veo a los grandes
y a los chiquititos

De sus sueños los despierto
al afán del nuevo día
vengan todos, vengan todos
caminemos con alegría
ahí viene el astro Sol
con sus rayos de energía

-¡Aurora, Auora!- gritó la oruguita fea que cómo una lapa se aferraba a la corteza del árbol de canelo.- Deseo hablar contigo-.

-¿Qué te sucede, Canelita?- contestó Aurora dulcemente.

-Estoy triste y enojada, los que en éste arbol viven se burlan de mi, me gritan fea y se ríen de mi torpe caminar. Me acosan todo el día, no sé que hacer.- gimoteó la oruga.

-¡Pobrecita!- Dijo tiernamente, Aurora-  No hagas caso, un día serás preciosa. Tocarás  con tus alas el Sol y te posarás sobre las flores y árboles más aromáticos del bosque. Ahora, construye tu capullo y vete a dormir.-




-¿Te has fijado?- dijo una flor silvestre a un matorral. Canelita ya no come, solo duerme. Se ha construido una habitación. La ha colgado de una rama y; ¡A dormir se ha dicho!

-¡Menos mal que ya no come! Por aquí vino el otro día y devoró tres de mis hojas.- Exclamó indignado el  matorral.


Pasó el tiempo, la suave brisa de la Primavera cosquilleaba las hojas del arbol de Canelo y las flores sonreían asomando sus cabecitas multicolor.  El sol salió muchas veces, otras tantas la luna. La oruguita dormía y Aurora observaba, Sabía que al pasar el tiempo aquella oruguita fea se transformaría en una esplendorosa mariposa.  Su sueño de ser hermosa se haría realidad.


LLegó la mañana del gran día. Flores, mariquitas y pájaros atentos a cuanto ocurría a su alrededor, no pudieron más que elevar sus miradas a través de las hojas del arbol.  Algo en la habitacíon de Canelita se movía; se arrugaba y se abría, temblaban todas las hojas.  Ya no era la oruguita fea y babosa de torpe caminar la que salía del capullo. Era una linda y cautivante mariposa de alas de tul cubiertas de polvo fínísimo de oro y brillantes. Desplegaba sus  alas lentamente, volaba queriendo alcanzar los rayos del sol. Subía y bajaba, en círculos, loca de contento besaba las flores.



Aurora sonreía y los demás muy celosos contemplaban la belleza de Canelita.
COLORÍN COLORADO ESTE CUENTITO SE HA TERMINADO ... 

jueves, 5 de septiembre de 2013

                                 

21 DE SEPTIEMBRE DIA INTERNACIONAL DE LA PAZ

Buscando la paz

BUSCANDO LA PAZ PERFECTA...

Había una vez un rey que ofreció un gran premio a aquel artista que pudiera captar en una pintura la paz perfecta. Muchos artistas lo intentaron.

El rey observó y admiró todas las pinturas, pero solamente había dos que a él realmente le gustaron y tuvo que escoger entre ellas.

La primera era un lago muy tranquilo. Este lago era un espejo perfecto donde se reflejaban unas plácidas montañas que lo rodeaban. Sobre éstas se encontraba un cielo muy azul con tenues nubes blancas. Todos quienes miraron esta pintura pensaron que ésta reflejaba la paz perfecta.

 
La segunda pintura también tenía montañas. Pero éstas eran escabrosas y descubiertas. Sobre ellas había un cielo furioso del cual caía un impetuoso aguacero con rayos y truenos. Montaña abajo parecía retumbar un espumoso torrente de agua. Todo esto no se revelaba para nada pacífico.


Pero cuando el rey observó cuidadosamente, él miró tras la cascada un delicado arbusto creciendo en una grieta de la roca. En este arbusto se encontraba un nido. Allí, en medio del rugir de la violenta caída de agua estaba sentado plácidamente un pajarito en el medio de su nido...


¿Paz perfecta...?

¿Cuál crees que fue la pintura ganadora?

El Rey escogió la segunda.

¿Sabes por qué?

"Porque", explicaba el Rey, "Paz no significa estar en un lugar sin ruidos, sin problemas, sin trabajo duro o sin dolor. Paz significa que a pesar de estar en medio de todas estas cosas permanezcamos calmados dentro de nuestro corazón. Este es el verdadero significado de la paz".

21 DE SEPTIEMBRE

                            


LA PRIMAVERA

LA PRIMAVERA HA VENIDO,
NADIE SABE CÓMO HA SIDO.
HA DESPERTADO LA RAMA,
EL ALMENDRO HA FLORECIDO.
EN EL CAMPO SE ESCUCHABA
EL “GRI-GRI” DEL GRILLO.
LA PRIMAVERA HA VENIDO
NADIE SABE CÓMO HA SIDO.

11 DE SEPTIEMBRE "DÍA DEL MAESTRO"



“Recordamos a Sarmiento”



"Luchó con la espada, con la pluma y la palabra"


PALABRAS MÁS, PALABRAS MENOS

SARMIENTO PENSABA ASÍ

de Silvia Beatriz Zurdo


-“Educarse es simplemente

ser libre de verdad.”-

“Educando al soberano

habrá mejor sociedad.”-



-“Las ideas no se matan.

Hay que enseñar a pensar

Sólo así nuestro pueblo

crecerá progresará.”-



Este es el mayor legado

que Sarmiento nos dejó

¡Educar en el presente

por un futuro mejor!



-“Nuestra república debe

ser una gran escuela,

sólo así la democracia

será fuerte y duradera.”-



El maestro de maestros

su existencia consagró

brindándole a la infancia

todo su corazón.

8 DE SETIEMBRE – NATIVIDAD DE LA SANTÍSIMA VIRGEN MARÍA

       
   Foto: 23° DEL TIEMPO ORDINARIO – SANTORAL

8 DE SETIEMBRE – NATIVIDAD DE LA SANTÍSIMA VIRGEN MARÍA

                 

8 DE SEPTIEMBRE DIA INTERNACIONAL DE LA ALFABETIZACIÓN

El Día Internacional de la Alfabetización celebrado por la UNESCO cada 8 de septiembre desde el año de 1967, insta a los gobiernos, instituciones educativas y a la sociedad civil a priorizar y luchar contra el analfabetismo, el cual es resultado,en buena medida, de las reestructuraciones económicas de los países que se acompañan de una disminución de gastos por habitante para la educación básica. 

Se habla de alfabetización básica cuando una persona sabe leer y escribir y las reglas elementales del cálculo. Según la UNESCO una persona es analfabeta cuando "no puede leer ni escribir una breve frase sobre su vida cotidiana". Sin embargo a las cifras mencionadas al principio se unen centenares de millones de "analfabetos funcionales", es decir, personas que saben leer y escribir una frase sencilla pero que no van más allá de eso. Por ejemplo, que no saben rellenar un formulario, interpretar un artículo de un periódico o usar los números en la vida cotidiana (rellenar un cheque).

El logro de la alfabetización básica en una sociedad es un objetivo importante; pero es la alfabetización funcional la que permite a los individuos desarrollar un papel importante en la vida social y económica de esa sociedad. ¿Qué ocurrirá ahora con los que no aprendan a manejar una computadora? ¿Será un impedimento para su desarrollo?